PALESTRANTE ANTUNES INFORMA QUE CAPINZAL TEM UM IDEB COM A MAIS ALTA MÉDIA CATARINENSE, PORTANTO, SUPERIOR QUE A NACIONAL

A Escola de Educação Básica Mater Dolorum está realizando no período de segunda a sexta-feira (13 a 17 de junho) a Semana Pedagógica abrangendo Capinzal e toda a região, sempre com início às 19h30min. Na segunda e quinta-feira o evento foi realizado no Centro Educacional Prefeito Celso Farina, nas demais noites encontros no auditório do Mater Dolorum.
Os ingressos foram comercializados por R$ 20,00 para a palestra na segunda-feira com Celso Antunes (tema: Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender) e também R$ 20,00 para a outra palestra quinta-feira com Rubem Alves (tema: Por uma educação romântica).
A Semana Pedagógica será um momento de reflexão do processo educativo que necessita de um encaminhamento, permitindo mudanças de atitudes que levem ao grau de saberes, propiciem o cultivo dos sonhos e empenho em realizá-los. Desta maneira é preciso ter um olhar pedagógico, na ótica de Rubens Alves: “Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado”.
A Semana Pedagógica Mater Dolorum tem um apoio da Secretaria de Desenvolvimento Regional – SDR de Joaçaba e da Gerência Regional de Educação – Gered também de Joaçaba, Prefeituras de Capinzal – Ouro e Zortéa, Unoesc Campus Aproximado de Capinzal.
Municípios participantes: Capinzal, Água Doce, Anita Garibaldi, Celso Ramos, Catanduvas, Concórdia, Herval d’Oeste, Ipira, Jaborá, Joaçaba, Lacerdópolis, Luzerna, Monte Carlo, Peritiba, Piratuba, Ouro, Presidente Castelo Branco, Vargem, Videira e Zortéa.
Celso Antunes nascido em São Paulo, 1937, tem a formação: Bacharelado e licenciatura em geografia pela Universidade de São Paulo, em 1962; especialista em inteligência e cognição - Universidade de São Paulo, 1968; mestre em ciências humanas, Universidade de São Paulo, 1969. Sua atuação: Membro da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar (Unesco); Embajador de La Educacion – Organización de Estados Americanos; Exército brasileiro – colaborador Emérito; Sócio fundador do Todos pela Educação - Sociedade Civil que reúne lideranças sociais, representantes da iniciativa privada e educadores. Produção intelectual: Autor de mais de 180 livros didáticos – ed. do brasil, ed. scipione. ed ao livro técnico e outras; Autor de cerca de 60 livros sobre temas de educação – ed. vozes. ed. papirus. ed. artmed. ed. ciranda cultural e outras; Obras traduzidas: Argentina, México, Peru, Colômbia, Espanha, Portugal e outros países. Palestras e cursos: Ministrou palestras e cursos em todos os estados do país, mais de 500 municípios; Ministrou palestras e cursos na Argentina, Uruguai, Peru, México e outros países.
“... o professor expositor é um transmissor de informações e o professor que trabalha com jogos, transforma as informações em conhecimento, sendo um “personal trainer” de inteligências, habilidades e competências...” (Celso Antunes) Frase lida pela gerente de Educação da SDR de Joaçaba, Maria Carlesso Doré.
Celso Antunes é formado no curso de geografia, pedagogia, também fez mestrado e doutorado pela Universidade de São Paulo (SP), sendo que grande parte dos livros publicados foram traduzidos para o exterior e editados em vários países da Europa e maior parte na América Latina. Hoje, a sua atividade principal, além dos livros, geralmente, é viajar e fazer palestras. Um dos livros que surpreendeu Antunes, quando o fez não esperava essa repercussão toda, é um sobre jogos para estimulação das inteligências, sendo mais adotado na Espanha e na Itália do que propriamente no Brasil, porém, nunca teve a pretensão de que um livro seu fosse traduzido, no entanto, ao vê-lo traduzido por outra língua e em outro idioma com uma popularidade muito grande, lhe deixa orgulhoso.
Antunes tem no seu site www.celsoantonues.com.br 14 temas de palestras, quando o interesse pode escolher sobre qual deva falar o palestrante. O tema em Capinzal foi “Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender”, quando procurou orientar como pode se comportar o professor nos novos tempos, pois os alunos convivem com a Internet, sendo os mesmos diferentes dos educandos de outros tempos. A orientação é de postura, condução da aula, repasse de conteúdos e como avaliar.
O TEMPO – um jornal de fato perguntou: O professor serve como uma ferramenta para auxiliar na educação, ao passar a teoria e o aluno deve se interessar pela aprendizagem? O palestrante assim analisou: Seria o desejado que assim fosse, mas o aluno pela própria imaturidade não se interessa quando não tem um professor que saiba animar, despertar curiosidade, acender o desejo de criatividade que o docente tem. A propriedade do professor é muito específica nesse campo, diferente de um médico, o qual é procurado quando se está doente e para levar o local que dói e ser ajudado pelo profissional. Já o aluno não procura a escola com o intuito de aprender, e sim por uma obrigatoriedade que seus país impõe num senso social a ser seguido. Então cabe a esse professor abrir o interesse, despertar a sua vontade e acordar nele o sentimento de “fome” de aprender. É isso que se exige do professor, uma habilidade muito específica e um preparo muito cuidadoso, pois esse foi o tema da palestra abordada por Antunes.
Quanto à atual política educacional do país e principalmente de Santa Catarina, o palestrante informa que a educação pública (municipal) através do Ministério da Educação e Cultura mapeia o território brasileiro pela qualidade de suas escolas em cinco cores simbolizando do número um ao número cinco que revelam qualidade, e a mais alta (05) e mais baixa (01), e neste contexto SC está com a cor verde, representada pelo numeral quatro, portanto, no cenário nacional é padrão de educação muito bom, similar ao de São Paulo, Rio de Janeiro e de outros estados da região sudeste. Capinzal tem um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) com a mais alta média catarinense, portanto, apresenta mais alta média brasileira. O que é mais importante: está crescendo nos últimos anos, portanto, são resultados que devemos ter olhares auspiciosos até porque não é uma opinião, e sim, são resultados estatísticos daquilo que os alunos fizeram. “Portanto, pode melhorar, pois espaço para tanto existe”, concluiu Antunes.
O TEMPO – um jornal de fato: Como define a palavra educação? - Antunes: A Educação tem duas finalidades, ou seja, dois grandes vieses. Um deles é o de transmitir para as novas gerações os conhecimentos acumulados pelas gerações anteriores, sabendo inserir um jovem a fazer uma leitura do mundo. E a segunda finalidade: Educação é desenvolver valores, é aprimorar sentimentos, é dar condições de qualidade de vida superior. “Em linhas gerais, estes são os termos que definem a qualidade da educação”, finalizou Antunes.

Antunes entrevistado por Aldo Azevedo (de O TEMPO – um jornal de fato).

Um público formado por mais de 900 professores, contando com a participação de autoridades locais e regionais.